Argent de poche : pour ou contre, quand et combien donner

Parler d’argent en famille est toujours une affaire délicate, particulièrement quand cela concerne les enfants. Mais éduquer passe également par transmettre la valeur des choses et de cet outil omniprésent dans leurs vies : l’argent. Pour leur en enseigner la valeur, l’utilité et la gestion, donner de l’argent de poche est donc un moyen pédagogique pour éduquer et préparer l’enfant à sa vie en société. Certains parents font le choix de ne pas en donner, d'autres commencent très tôt, d’autres encore réservent ce geste pour les occasions. Dans cet article vous trouverez quelques conseils pour initier votre enfant à la « gestion budgétaire ».

• Donner ou ne pas donner de l'argent de poche, voici la question ! 

Ceci reste un choix d'éducation qui varie selon les parents, leurs cultures et leurs rapports personnels à l’argent. En Europe ceci peut varier d’un pays à un autre, entre le nord (Allemagne, Autriche, Suédé et le Danemark), où les enfants reçoivent très tôt un argent de poche régulièrement et le sud (Italie, Espagne, Portugal...) où on offre de l’argent aux enfants occasionnellement pour les fêtes. En France, 75% des parents considèrent que l’argent de poche est un moyen d’éduquer son enfant à une consommation raisonnée, de le responsabiliser et de lui inculquer des valeurs, la notion de propriété, mais aussi de générosité, d’épargne…

tirelire cochon avec une couronne, des billets de banque et des pièces de monnaie

• A partir de quel âge donner un argent de poche ?

 De nos jours les enfants prennent assez tôt conscience des notions de prix et d’argent. La publicité, et le marketing les entourent et les prennent même pour cibles et ils sont au centre de tout un système consommation particulièrement invasif. Entre 3 à 5 ans, l’enfant commence à prendre conscience de l’argent et son utilité, mais ce n’est que vers 6 à 7 ans, quand il apprend à compter, additionner et soustraire que l’on peut envisager de lui donner un argent de poche. C’est finalement la meilleure manière de le préparer à sa vie en société. Commencez par lui confier de petites courses à faire, un pain à acheter par exemple dont il gardera la monnaie rendue, pour se diriger vers une somme octroyée hebdomadairement (vers l’âge de 10 ans) et progressivement arriver à une mensualité dans les dernières années du lycée (16 à 18 ans). Certains parents attendent  l’entrée du collège pour commencer à donner un argent de poche, car c’est l’âge ou l’enfant est autonome et commence à prendre ses responsabilités.

• Combien faut-il donner en argent de poche ?

 La somme variera en fonction de vos moyens et de votre budget et ceci doit être compris et intégré par votre enfant. La somme variera également selon l’âge et les besoins de l’enfant. Ceci doit se passer de façon régulière avec « un accord » entre le parent et l’enfant, une sorte de contrat. En moyenne un enfant de 9 à 12 reçoit 10€ par mois. Entre 13-15 ans, la somme est en moyenne de 15 à 30 € et on peut aller jusqu’à 50€ pour les jeunes de 16 ans et plus. Cette somme n’est pas une récompense ou un cadeau, c’est un montant mensuel qu'il devra gérer pour couvrir ses dépenses personnelles, ses sorties et tous les extras qu'il aura envie de s'offrir. Pour les fêtes ou pour le récompenser d’un excellent bulletin, vous êtes libres de lui accorder un bonus. La notion de périodicité (mensuelle, hebdomadaire, ou bihebdomadaire) permet à l’enfant d’élaborer des projets, de planifier des achats et d’économiser pour les faire. Evitez de lui accorder des rallonges ou de remplacer une somme perdue, pour qu’il prenne conscience de sa pleine responsabilité.

poupée de grand-mère et billets de banque

Par ailleurs, il faut apprendre à parler, sans complexe, d’argent avec ses enfants, même si le sujet reste tabou pour 70 %des familles françaises. L’éducation financière de l'enfant passe également par un échange régulier sur les valeurs sociales et la place qu’occupe l’argent dans sa vie. L'argent de poche est donc une étape initiatique et l’occasion d'expliquer les valeurs du travail, des limites de vos moyens, de ce qui est essentiel et prioritaire, de l’honnêteté, de la générosité, et du partage.


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